Pengaruh Self: Concept, Esteem, Efficacy, Dan Pembelajaran Daring Terhadap Kinerja Mahasiswa Ditengah Pandemi Covid-19 (Studi Pada Mahasiswa Indonesia Banking School Angkatan 2018)

Siregar, Annisa Aurelia (2023) Pengaruh Self: Concept, Esteem, Efficacy, Dan Pembelajaran Daring Terhadap Kinerja Mahasiswa Ditengah Pandemi Covid-19 (Studi Pada Mahasiswa Indonesia Banking School Angkatan 2018). S1 thesis, STIE Indonesia Banking School.

Preview	Text (Abstrak) Abstrak Skripsi Annisa Aurelia.pdf Download (712kB) | Preview
Preview	Text (BAB 1) BAB 1 Skripsi Annisa Aurelia.pdf Download (882kB) | Preview
Preview	Text (Halaman Judul) Cover Skripsi Annisa Aurelia.pdf Download (688kB) | Preview
Preview	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka Skripsi Annisa Aurelia.pdf Download (846kB) | Preview

Abstract

Perubahan gaya hidup sejak adanya wabah virus Corona, seakan menjadi pola hidup baru bagi masyarakat di seluruh dunia khususnya di Indonesia. Virus yang merebak luas dan mudah menular ini mengharuskan Pemerintah untuk membuat kebijakan- kebijakan baru. Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 21 tahun 2020 tentang Pembatasan Sosial Berskala Besar dalam rangka Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) ditetapkan pada 31 Maret 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti Pengaruh Self: Concept, Esteem, Efficacy, dan Pembelajaran Daring Terhadap Kinerja Mahasiswa Ditengah Pandemi Covid-19 yang dilakukan pada mahasiswa Indonesia Banking School Angkatan 2018. Sampel terdiri atas 123 responden dengan menggunakan metode analisis Structural Equation Modelling (SEM). Hasil dari analisis menunjukan bahwa pembelajaran daring memiliki pengaruh terhadap kinerja mahasiswa. Sementara self: concept, esteem, efficacy tidak memiliki pengaruh terhadap kinerja mahasiswa. Kata Kunci: Self-Concept, Self-Esteem, Self-Efficacy, Pembelajaran Daring, Kinerja Mahasiswa

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
Divisions:	Prodi S1 Manajemen
Depositing User:	Ms Dyta Medina
Date Deposited:	13 Feb 2023 02:03
Last Modified:	13 Feb 2023 02:03
URI:	http://repository.ibs.ac.id/id/eprint/5792

Actions (login required)

View Item